Кукольный театр. - Страница 3 - Безумная лаборатория

Внучка. В рукава надеть пиджак,
Сверху шапку. Нет, не так!
(Ветер колышет чучело, оно шевелится.)
Видишь, чучело какое,
Даже машет нам рукою!
Дед (посмеиваясь). Если этот сторож тут,
Куры к грядкам не пойдут!
(Дед устал, вытирает пот рукой.)
Ох, и гонка мне досталась,
Аж вспотели пятки...
Дай-ка я вздремну хоть малость
В холодке на грядке.
Ну а ты домой беги,
Да отведай пироги!
(Внучка убегает, дед ложится на грядке спать. Пока он спит, из-под земли под музыку появляется стебель, потом высокая, как дерево, ботва. За сценой слышна песенка.)
Летний дождик землю мочит,
Солнце согревает,
А на грядке, между прочим,
Репка вырастает.
(Дед просыпается. Он поражен, протирает глаза, ощупывает себя. Он не верит, что так быстро выросла такая ботва.)
Дед. Что такое? Сплю я что ли? Репка-то уже выросла (щиплет себя за нос). Ой, ой, ой! Нет, не сон! Настоящая репка-то! А ну-ка попробуем, хороша ли она на вкус! (Пытается вытащить репку и не может, зовёт бабку.)
Бабка, иди сюда скорей! Смотри-ка, диво какое!
Бабка (радостно). Батюшки! Репка какая уродилась!
Дед. Видишь, репка какова -
Выше дерева ботва!
Бабка. Раз ботва такого роста,
Значит, репка чудо просто!
Дед. Да гляди, какое дело,
Как в земле она засела!
Бабка. Ну давай-ка поднажмём,
Поднатужимся вдвоём!
(Тянут репку и говорят.)
Бабка. Бабка за дедку.
Дед. Дедка за репку.
Вместе. Тянем - потянем, вытянуть не можем!
Бабка. Внучка, а, внучка! Поди-ка сюда! (Прибегает внучка.) Помоги нам, внучка, репку вытащить! Нам с дедом не под силу...
(Тащат втроём, приговаривая.)
Внучка. Внучка за бабку...
Бабка. Бабка за дедку...
Дед. Дедка за репку...
Вместе. Тянем - потянем, вытянуть не можем!
Внучка (удивлённо). Вот так репка!
Вот так репка!
Как в земле засела крепко!
Жучка, Жучка! Иди сюда! (Вбегает Жучка, сердито лает на репку.)
Бабка. Что ты, Жучка, лаешь? На репку рассердилась? (Жучка лает.)
Внучка (ласково). Хочешь, Жучка, косточку? (Жучка лает и ласкается к ней.) Ну так помоги нам репку тащить! (Жучка лает с готовностью.)
Дед (ходит вокруг репки). Что за диво? Почему репка всё на месте?
Внучка (весело). То, что трудно одному, сделаем все вместе!

Участвуют куклы: Алёнка, гусёнок Дорофей, лиса, ёж. Ведущий - взрослый человек.

(Лес, полянка, болотце, ёлочка. Мелькает рыжая мордочка и пушистый хвост - пробегает лиса. Выходит гусёнок, переваливаясь. Алёнка помахивает длинной хворостиной.)
Алёнка. Ветер свищет, свищет звонко,
И шумит зелёный лес.
Я пасу, пасу гусёнка,
Чтоб в болото не залез.
Здравствуйте, ребята! Смотрите вы и, наверное, думаете - вот бы мне попасти! А если я вам дам попасти, так вы и не справитесь. Гусёнок у меня озорной! А зовут его Дорофей. Его только пусти - сейчас в болото влезет! (Садится.)
Свищет ветер, свищет звонко,
И шумит зелёный...
Ой, ой! Залез! Ну вот, видите? Дорофей, Дорофей, не лезь в болото, не хватай лягушку - подавишься! И надоело мне его пасти... Спать до чего хочется (зевает). Ребята, а если и правда, дам я его вам попасти немножко, а сама посплю? Ну как, справитесь? (Ответ детей.)
Хорошо! Пасите! Иди сюда... (называет имя ребёнка). Держи мою хворостину. Стой тут, а как в болото гусёнок пойдёт, ты его хворостиной. Вы все, ребята, следите, чтобы какой-нибудь зверь Дорофея не унёс. А был здесь кто-нибудь? Лиса? Ой, милые, смотрите, чтобы его лиса не унесла! Чуть что - будите меня, кричите, я крепко сплю! (Ложится и засыпает.)
(Гусёнок поворачивается к Алёнке, подхлдит к ней, прислушивается и тут же шагает к болоту. Ребята гонят его, но он хворостины не слушается. Незаметно появляется лиса и крадётся к гусёнку. Дети кричат:"Алёнка, Алёнка!" Алёнка просыпается.)
Алёнка. Пошла вон, рыжая! Ишь, плутовка, хотела гусёнка утащить! Да не выйдет - вон сколько у меня сторожей! Не утащишь! (Опять засыпает.)
Лиса. (Появляется сбоку, плачет, листиком утирается.)
Ребятки, ребятки, милые вы мои ребятки! Что же это вы за меня не заступитесь? Меня Алёнка обидела, плутовкой называет. За что она меня обидела, а? (Ответ детей.) Ой, неправда! Да не хотела я гусёнка. Это разве гусёнок? Это воробей щипаный. Я таких гусят и не ем. Нет, нет! Я не потому сюда пришла. (говорит медленно, выделяя каждое слово.) Я пришла потому, что один секрет узнала. Ой, хороший секрет про одну девочку! (Называет имя.) Сказать или нет?
Ну ладно, скажу. У неё под стулом лежит коробочка. Правда!Вот поищите! А в той коробочке - ещё коробочка, а уж там секрет. Ой, интересно! Вот увидите!
(Дети ищут коробочку. В это время лиса хватает гусёнка и убегает. Дети достают коробочку и передают её ведущему или воспитателю.)
Ведущий. (Вынимает из коробочки записку, медленно читает.)
Заругает вас Алёнка,
Прозевали вы гусёнка!
Я несу его в леса.
До свидания!.. Лиса.
Что же это, ребята? Лиса гусёнка украла! Будите Алёнку скорее! (Дети кричат.) Ещё громче! Ну и крепко же она спит!
Алёнка. (Потягивается.) Что за крик? Ничего не понимаю! Гусёнка украли? Кто украл? Лиса? Ох, горюшко моё, горюшко! (Плачет.)
Дорофей мой, Дорофей,
Распрекрасный Дорофей...
Унесла тебя лиса
За болота, за леса...
Что же вы, пастухи, не устерегли моего гусёнка? Давай хворостину... (Обращается к ребёнку.) Садись на место. Давайте все вместе думать, что будем делать. (Садится, рукой подпирает голову.) Вы думайте, и я буду думать... Ну как, придумали? (Ответ детей.) Догонять надо лису? А куда она побежала, видели? В лес? Плохо наше дело! Лесные тропинки только лесные звери знают... Надо нам кого-нибудь в помощники взять. Кого бы, а?
(Дети называют лесных зверей. Каждое предложение ребят Алёнка обдумывает.)
Алёнка. Медведь очень страшный, я его боюсь. Волк - лисе друг. Заяц? Ну что же, позовём зайца! (Дети кричат, никто не появляется.) Значит, струсил, лисы боится...
(Дети называют ежа, зовут его.)
Ёж. (Из-за кустов.) Фу-фу, кто кричит? Кто меня зовёт?
Алёнка. Милый ёжик, дети моего гусёнка не устерегли. Лиса утащила! Дорофеюшку, Дорофе-е-е-е-юшку...

Кукла-марионетка.
Сегодня мы предлагаем вам очередное путешествие в мир театральной куклы. Мы будем делать своими руками марионетку - разновидность театральной куклы, которую кукловод (то есть вы!) приводит в движение при помощи нитей.

Нам понадобится:
пластилин
оберточная бумага
акриловые краски
клей ПВА дисперсионный
плоский деревянный брусок шириной около 3 см и длиой 1 м
объемный деревянный брусок длиной около 12 см периметром 4-5 см
остатки белой ткани и немного розовой
брючная тесьма длиной около 50 см
толстые нити (или тонкие шнуры)
канцелярский кнопки, маленькие гвозди и молоток
кисти и карандаш.

Итак, приступаем к работе!
Воспользовавшись одним из наших предыдущих уроков, изготавливаем основу для головы и ботинок в технике папье-маше. Намечаем условный центр и проделываем в лицевой половинке справа и слева от него по два сквозных отверстия слева и справа, как показано на фото.

Продеваем в отверстия шнур, фиксируем петлю при помощи карандаша, делаем крепкий узел и проклеиваем его с изнаночной стороны тремя слоями оберточной бумаги.

При желании, шнур в данном случае можно заменить обычной канцелярской скрепкой или проволокой, плотно закрутив ее концы с внутренней стороны. Используя любой мягкий тряпичный шнур или тесьму, формируем узел, крепим его при помощи клея и кусочков оберточной бумаги к внутренней поверхности будущей головы. Промазываем срез клеем ПВА...

Пока сохнет голова Поваренка, изготовим вагу - деревянную крестовину, которую будем использовать для управления куклой. Распиливаем брусок как показано на фото, спиливаем наждачной бумагой острые углы и соединяем части при помощи клея ПВА. Пока вага проклеивается, делаем набросок нашего персонажа на бумаге - он понадобится нам для определения длины деталей рук, ног и тела. Воспользовавшись чертежом, распиливаем брусок на кусочки нужной длины.

Раскладываем подготовленные детали на чертеже - постепенно начинает вырисовываться образ нашего Поваренка!

Нарезаем брючную тесьму на кусочки как показано на фото и при их помощи соединяем детали между собой. Важно: руки проклеиваются с внутренней стороны локтя, ноги - с обратной стороны колен. Для дополнительной фиксации места склеивания обматываются несколькими слоями швейных нитей и промазываются тонким слоем клея ПВА.

В поясничной зоне полоски ленты дополнительно фиксируются при помощи кнопок и маленьких гвоздиков. Руки крепятся к плечам как показано на фото. Настал черед головы!

Подсохшую вагу дополнительно укрепляем в месте склейки гвоздиками. Кроме того, наполовину вбиваем гвоздики слева и справа на короткой полосе, и снизу (на самом удаленном конце длинной полосы). В остальных местах делаем петли, как показано на фото. Швы склейки на голове маскируем кусочками оберточной бумаги.

Воспользовавшись простейшими выкройками (здесь в очередной раз может разгуляться ваша фантазия!), изготавливаем передник, брюки, рубашку и колпачок!

Из розовой ткани изготавливаем перчатки, наполняем их ватой или флизелином и приклеиваем к рукам.

Настало время оживить Поваренка: при помощи акриловых красок рисуем ему лицо а потом и наряжаем в заботливо сшитый костюм! Совет: места срезов на ткани можно не пришивать нитками, а проклеить тонким слоем клея ПВА.

Порядок закрепления такой:

1) закрепляем нить к левой височной петле, продеваем ее в центральную петлю ваги (ту, что размещена чуть ниже перекрестья) и крепим другим концом ко второму ушку,

2) нить, закрепленную на спине крепим к гвоздику, разположенному на наиболее удаленном от перекрестья конце длинной палки,

3) нить, закрепленную на левой руке, продеваем в петлю, расположенную на наименее удаленном от перекрестья конце длинной палки ваги, и крепим ко второй руке,

4) нить, идущую от левой ноги крепим к левому гвоздику короткой палки перекрестья ваги, а правую - к правой. Важно: при закреплении нитей ног к ваге необходимо поставить кукулу на ровную поверхность, прижать ступни ног и закрепить к ваге натянутые нити!.

Вот и готова наша кукла-марионетка! Желаем вам творческих успехов!

Вторая часть.

Театр для малышей.

Теневой театр.