Кукольный театр. - Страница 2 - Безумная лаборатория

Одежда для куклы-мальчика.

М. (Выходит и останавливается в центре ширмы. Капризничает, вертится, изредка закрывает лицо руками).
Не хочу я руки мыть!
Не хочу я кушать!
Целый день я буду ныть,
Никого не слушать!..
А-а-а-а-а-а-а...
(Кот и пёс в стороне смотрят на Матрёшку и переговариваются между собой.)
П. Что случилось с нашей Матрёшкой? Она плачет, кричит, ничего не хочет делать!
К. Подойдём к ней! Поговорим, утешим! (Подходят.)
П.Матрёшка, пойдём погуляем! Смотри, какая хорошая погода!
М. А я хочу плохую! Пусть идёт дождь!
К. Тогда ты промокнешь.
М. Хочу промокнуть!
П.Может быть, хочешь кушать? Я принесу тебе...
М. (перебивает) Ничего я не хочу: ни котлет, ни конфет, ни чаю, ни молока, ни какао!
К. И мороженого не хочешь? Сливочного... Шоколадного... Клубничного... Брусничного?
М. Ни мороженого, ни пирожного!
П.Может быть, тебе холодно? Принести тебе платок?
М. Мне не холодно и не жарко! И мне ничего не надо!
К. А почему же ты плачешь и кричишь?
М. Почему я всё кричу?
Вам какое дело!
Ничего я не хочу,
Всё мне надоело! У-у-у-у-у-у-у...
П. Может быть, ты больна? Скажи "а-а-а"...
М.Бе-е-е!
К. Дыши!
М.Сами дышите!
П. Сейчас мы тебя выслушаем. (Прижимаются ухом к Матрёшке с разных сторон.)
К. Ага!
П. Ого!

Буратино и медведь самодельные, папье-маше.

(Осенний лес. Дед идёт по дороге - перед ширмой, а по ширме бежит Жучка.)
Дед. Нынче в город я ходил, всем гостинцев накупил. Нашей внучке Настеньке - сарафанчик красненький, дочке - шёлковый платок, бабке - сдобный кренделёк, кренделёк и сайку, себе - балалайку! Посмотри, честной народ, дед из города идёт!
(Перебирает покупки. Когда вынимает кренделёк, жучка пытается его схватить, дед отмахивается от собаки рукавицей и оставляет рукавицу на ширме. С песней дед уходит, за ним убегает собака.)
(Выбегает мышка.)
Мышка. Вот так хата-невеличка, из овчинки рукавичка! На дороге лежит... В рукавичке буду жить! (Прячется. Появляется лягушка.)
Лягушка. Ква-ква-ква-ква, пожелтела вся трава, зябнут лапки и живот... В рукавичке кто живёт?
Мышка. Я, мышка-норушка. А ты кто?
Лягушка. А я лягушка-квакушка. Пусти и меня в рукавичку!
Мышка. Иди! (Лягушка залезает в рукавичку.)
Обе. В рукавичке мы вдвоём очень весело живём! (Появляется заяц.)
Заяц. Серый зайчик-попрыгайчик, я по ельничку скакал, я от шороха дрожал, я дорогу к своей норке с перепугу потерял... А кто здесь? Какой народ в рукавичке живёт?
Мышка. Мышка-норушка и лягушка-квакушка. А ты кто?
Заяц. А я зайчик-попрыгайчик. Пустите и меня!
Мышка. Да иди! (Заяц лезет, то одно, то другое ухо не может спрятать.)
Все. Мы теперь уже втроём в рукавичке живём! (Появляется лиса.)
Лиса. По кусточкам, по лесам ходит рыжая лиса, ищет норку где-нибудь приютиться и уснуть... А кто в этой рукавичке, рукавичке-невеличке?
Мышка. Я, мышка-норушка.
Лягушка. Я, лягушка-квакушка.
Заяц. И я, зайчик-попрыгайчик. А ты кто?
Лиса. Лисичку-сестричку пустите в рукавичку!
Мышка. Да уж иди!
Лиса (лезет в рукавичку). Только хвост не мните, хвост не мните!
Все. В рукавичке вчетвером очень весело живём! (Появляется волк.)
Волк. Листья осыпаются, звери ждут зиму-у-у... Волчику-братику скучно одному-у-у... Спрятался куда-то весь лесной народ... Чья же это хата? Кто же в ней живёт?
Мышка. Я, мышка-норушка.
Лягушка. Я, лягушка-квакушка.
Заяц. Я, зайчик-попрыгайчик.
Лиса. Я, лисичка-сестричка. А ты кто?
Волк. Я волчик-братик. Пустите и меня!

(На сцене Зайкин домик. Зайчик выглядывает из окна и прячется. На лошадке выезжает Мишка.)
М. (кланяется детям) Здравствуйте, ребята! Вы не знаете, где Зайчик живёт? (Ответ детей.)
(Мишка слезает с лошадки, подходит к домику и стучит в окно. Зайчик выглядывает из окна.)
З. Кто там?
М. Это я, Мишка плюшевый.
З. Чего стучишь?
М. За тобой пришёл. Пойдём к Белке в гости!
З. В гости? Не хочется. (Прячется. М. опять стучит.)
М. Пойдём, она морковкой сладкой угостит.
З. (опять выглядывает) Морковкой? (Выходит из домика, здоровается с М.) Ну, идём скорее! Ух, Мишуха! Ты на лошади поедешь? Тогда подожди, я сейчас! (Убегает.)
М. (кричит) Зайка! Зайка! Где ты?
З. Вот и я! (Раздаётся автомобильный гудок. З. выезжает на автомобиле и важно объезжает ширму.) Ну, теперь поедем!
М. Поедем! (Кричит на свою лошадь.) Но-о-о! (Лошадь не двигается.) Но! Лошадка, поезжай! (Понукает её. Лошадка брыкается, но не едет.) Зайчик, моя лошадка не хочет везти меня!
З. Не хочет? Ты, верно, ездить не умеешь! Вот смотри, как я поеду! (Гудит. Машина не двигается с места.) Мишка, мой автомобиль сломался! Покрути вон ту ручку! (М. слезает с лошадки и заводит автомобиль. В это время З. бежит к лошадке и садится на неё.)
З. (кричит) Попробую я на твоей лошадке поехать. Но, лонадка, поезжай! (Лошадка везёт Зайчика по ширме.)
М. (бежит за З.) Подожди меня, Зайчик, не уезжай без меня! (Лошадка вдруг останавливается, брыкается и сбрасывает З.)
З. Ой! Ой! Мишутка, помоги!
М. (Бежит к З.) Бедный Зайчик! Ты очень ушибся?
З. (плача) Нет, кажется, не очень... (М. вытирает ему слёзы.)
М. Как же мы, зайчик, поедем к Белочке? (Оба сидят на ширме пригорюнившись.)
З. Пойдём, Мишка, пешком!
М. (грустно) Нет, Зайчик, далеко. У тебя ноги длинные, а мне тяжело.
З. (Весело вскакивает.) Ой, Мишутка, я придумал! Слушай. Давай попробуем запрячь лошадку в наш автомобиль!
М.Ух, какой ты умный, Зайка! (З. ведёт лошадку: "Но, лошадка, но!" М. помогает ему впрягать лошадку в автомобиль. Лошадка везёт автомобиль.)
М. Поехали! Поехали!
З. До свиданья, ребята! Мы в гости к Белочке поехали! (Лошадка везёт автомобиль вдоль ширмы.)
М. Частым лесом мы проедем,
Чистым полем пролетим.
Мы с Зайчонком...
З. Мы с Медведем...
Вместе. В гости к Белочке спешим!

(На сцене, налево от зрителей, домик Белочки. На ширму выезжают Мишка и Зайка. Они сидят в автомобиле, который везёт лошадка. Лошадка останавливается. М. и З. вылезают из автомобиля. Лошадка увозит автомобиль.)
М. Ну вот мы и приехали.
З. Да. Вот и Белочкин домик.
М. Сейчас я постучу в дверь.
З. Нет, я постучу!
М. Нет, я! У тебя лапка маленькая, Белочка не услышит!
З. А у тебя лапа большая - ты её испугаешь!
М. (решительно) Я буду стучать!
З. Нет, я! (Бегут оба к двери и стучат вместе.)
Б. (Выглядывает из окна.) Что такое? Что случилось?
М. Открой, Белочка, это мы с Зайкой!
З. Да, это мы с Мишкой!
Б. (Скрывается на минуту, потом выходит из домика.) Здравствуй, Мишутка! Здравствуй, Зайка! Очень рада, что вы ко мне приехали! Сейчас я вас угощу! (Идёт в домик и выносит корзинку, ставит её на ширму.) Вот, Зайчик, это тебе! (Идёт опять в домик и выносит горшочек.) А это тебе, Мишенька! (Ставит горшочек на ширму.) Кушайте, кушайте, гости дорогие! Я сейчас приду. (Уходит в дом.)
З. (поглядывая на М.) Мишка! Что у тебя в горшочке?
М. Не знаю. Он закрыт. А что у тебя в корзине?
З. Не знаю, она завязана.
М. (обиженно) Вот у тебя корзина какая большая... А у меня горшочек маленький! Давай меняться!
З. Не хочу!
М. Я сам большой, значит, большую корзину мне надо!
З. Нет, мне её Белочка дала. Не отдам корзину!
М. А я говорю - отдай!
З. Не отдам! (М. бежит к З., хочет отнять у него корзинку. З. убегает с корзинкой. М. бежит за ним, ловит его за уши.
З. Ой! Ой! Мишенька, пусти!
М. Отдай корзинку!
З. Ну хорошо, Мишенька, возьми! (Отдаёт ему корзинку и берёт горшочек. Оба идут в разные стороны.)
М. (Открывает корзинку и ест.) Фу, как невкусно...
З. (Открывает горшочек и ест.) Фу, как невкусно, у меня усы слиплпись...
М. Фу, какое плохое угощение!
З. Очень плохое угощение!
Б. (Выходит из домика.) Что ты, Зайка! Что ты, Мишка! Чем вы недовольны?
М. Угощение невкусное!
З. Угощение невкусное!
Б. Да вы всё перепутали! Мишка, ты возьми горшочек, а ты, Зайка, корзинку. Вам поменяться надо!
З. Давай меняться, Мишка! (Отдаёт Мишке горшочек.)
М. Давай, Зайчик. (Отдаёт Зайке корзинку, ест мёд.) Ах, какой вкусный мёд!
З. Ах, какая вкусная капуста!
Б. Покушали, гости дорогие?
З. Да, Белочка, спасибо!
М. Спасибо, Белочка!
Б. А теперь давайте потанцуем! (Приносит какой-нибудь музыкальный инструмент и играет на нём. Мишка и Зайчик танцуют.)
М. Съели мы душистый мёд..
З. И капусту сладкую...
Вместе. Нас домой повезёт резвая лошадка!
З. До свиданья, Белочка! Нам домой пора!
М. До свиданья, Белочка! (Кончив танцевать, З. и М. прощаются с Б. Выезжает лошадка, впряжённая в автомобиль. З. и М. садятся в автомобиль и уезжают. Б. машет им платочком.)

Пьесы "Поехали в гости" и "В гостях у Белочки" можно показывать совершенно отдельно одну от другой или обе вместе, как два отделения одной и той же пьесы.

Участвуют 2 куклы - клоуны (1. и 2.) Можно разыгрывать все клоунады без кукол, на сцене с детьми, наряженными клоунами.
1. А, здравствуйте! Я смотрю - вы ли, не вы ли?
2. Что вылил? Я ничего не вылил!
1. Да не вылил! Я говорю - вы ли, не вы ли!
2. Ах, выли... (в публику) Кто? Они выли? А зачем они выли?
1. Да нет же! Я говорю про вас - вы ли, не вы ли?
2. Нет, я не выл!
1. Ну и они не выли!
2. Боюсь, вы один понимаете, что вы хотите сказать!
1. Нет, не я один, а мы!
2. Кто это - мы?
1. (объясняя жестом) Вы, мы, ты, я...
2. Все вымытые? (в публику) Это они вымытые? А кто же, по-вашему, немытый? Про кого вы говорите? Не про меня ли?
1. Что променяли?
2. Я говорю - не про меня ли?
1. Ах, не променяли... А что не променяли?
2. Нет, нам никак не разобраться! (оба раскланиваются с публикой)

Вместе. Приветы и поклоны,
Мы клоуны, клоуны, клоуны!
Мы шутим с самого утра,
"Проснись!"- друг друга будим.
"Вставать пора, шутить пора,
Пора смеяться людям!"
1. Из цирка прямо в гриме примчались мы сюда (смеётся).
2. Да ты над кем?
1. Над ними!
2. Над зрителями?
1. Да!
2. Умоляю тебя, не делай этого! Они и так сухо встретили нас! Мало бьют в ладоши!
1. Как же они могут бить в ладоши? Занят зритель молодой!
2. Чем же занят он?
1. Едой! Вот зрители уселись,
Погашен в зале свет,
И раздаётся шелест бумажек от конфет.
2. Как захлопаешь, когда
У тебя в руках еда?
Например, пирожное...
1. Дело невозможное!
2. Громкий хруст несётся с мест...
1. Зритель слушает, да ест...
2. Я знаю одного маменькиного сынка, он дома не желает есть. Маменька нарочно его в театр водит, чтобы он как следует подзаправился во время представления...
Хотел мальчишка крикнуть: "Бис!"
А мать твердит: "Не подавись!"
1. Певица арию поёт,
А зал жуёт, жуёт, жуёт...
Певица шепчет: "Я жива ли
Или меня уже сжевали?"
2. Жуют... Такой у них режим...
1. Они и нас съедят! Бежим! (убегают)

(Посреди ширмы стоит парта. Это означает, что действие происходит в классе.)
1. (Весело вбегает с ведром в руках.)
Тили-бом, тили-бом!
Убираем школьный дом!
Тили-бом, тили-бом!
Бежит курочка с ведром!
2. (Вбегает озабоченный.)
Ты где ведро достал, скажи!
Я обошёл все этажи,
Нигде ни тряпки, ни ведра!
1. Суббота - страдная пора!
Тут нужно действовать хитро...
2. (С притворным ужасом.)
Несчастный, ты стащил ведро?
1. (радостно)
Тили-бом, тили-бом!
Мчится курочка с ведром!
2. (с негодованием)
Нет, я сейчас возьму перо,
И прямо в стенгазету:
"Стащила курочка ведро,
Призвать её к ответу!"
И, кстати, выяснить пора:
А сколько вёдер в школе?
1. (поставив ведро на ширму, считает на пальцах)
В четвёртом классе - два ведра,
Да в третьем классе три ведра...
2. (быстро хватает ведро, носится по ширме)
Ищите ветра в поле!
1. Отдай! Отдай моё ведро!
А то сейчас возьму перо
И прямо в стенгазету!
2. Но я же действую хитро,
По твоему совету...
Вместе. (обращаясь к публике)
Тили-бом, тили-бом!
Убираем школьный дом,
И идёт у нас с утра
Тили-бом из-за ведра!
(2. убегает с ведром, 1. гонится за ним. Убегают за кулисы, тут же возвращаются.)
1. Ну вот и прекрасно! Будем работать вместе! Сначала вымоем парты в моём классе, потом в твоём. (Оба дружно принимаются мыть, тереть парту.) Догадайся, кто на этом месте сидит?
2. (вынимает из парты резиновую тапочку)
Догадался! Тут сидит пловец - разрядник!
1. Выступал он на параде,
Плавал стилем баттерфляй...
2. (достав из парты тетрадку)
Но зато в его тетради
Стиль такой - валяй, валяй!
1. Вдох он делает глубокий
И бросается в волну...
2. Но зато он на уроке
Топором идёт ко дну!
1. Но он же разрядник, даже по ночам тренируется... вылезет на сушу и заснёт... Проснётся - и опять в воду! Где же тут уроки учить?
2. Как где? В воде! Помещик Петух придумал в пруду чай пить, а он не может какой-нибудь плавучий столик изобрести и самоплавающую ручку?
Ой, зачем ты в коридор воду льёшь? Разве можно так поступать?
1. (делая вид, что выливает воду из ведра за кулисы)
Поступаю я резонно,
Коридор не наша зона!
Нашу зону мы обслужим,
А в чужой - плыви по лужам!
2. Ах, коридор не наша зона? Тогда правильно!
Нашу зону мы обслужим,
А в чужой - плыви по лужам!
(спохватывается) Постой! Как же так! В коридоре мой класс, а ты туда воду льёшь! В мою зону! Отдай ведро!
Отдай ведро! Прошу добром!
1. Нет, не расстанусь я с ведром!
Вместе. (в публику)
И так идёт у нас с утра
Тили-бом из-за ведра! (убегают)

Участвуют куклы: медвежата - старший Тиль (Т.) и младший Миль (М.), лиса (Л.) и ведущий - взрослый или ребёнок (В.).
Декорации - ёлки, берёзы, липы. На переднем плане небольшой пенёк.

В. В густом лесу жили-были два медвежонка, два брата. Решили они пойти по белу свету счастья искать.
Медвежата (поют). Мы братишки Тиль и Миль, весело шагаем,
Ищем счастье мы своё и забот не знаем.
В. Шли они, шли... И день шли, и другой шли. Наконец, все припасы у них кончились, а по дороге достать было нечего. Понурые брели рядышком медвежата.
М. Эх, братик, до чего же мне есть хочется!
Т. А мне и того пуще! (качает головой)
В. Так они всё шли, да шли, покуда вдруг не набрели на большую круглую головку сыра. (Сыр катится, медвежата подхватывают его и кладут на пенёк.)
В. Хотели медвежата поделить сыр по справедливости, но не сумели. Жадность одолела их, каждый боялся, что другому достанется большая половина. Спорили они, ругались, рычали, как вдруг подошла к ним лиса.
Л. О чём спорите, молодые люди?
Медвежата (вместе). Вот беда - сыр поделить не можем! Так, чтобы поровну.
Л. Какая же это беда? Это не беда! Давайте я вам поделю сыр поровну: мне что старший, что младший - всё одно.
Медвежата (вместе). Вот это хорошо! Дели!
Л. (Поёт песенку и делит сыр.) Я делю, делю сырок
Пополам, пополам.
Я делю, делю сырок
Это вам, это вам!
В. Лисичка взяла сыр и разломила его надвое. Но плутовка разломила головку так, что один кусок был больше другого.
Медвежата (вместе). Этот больше!
Л. Тише, молодые люди! И эта беда - не беда! Малость терпения, сейчас всё улажу!
В. Она откусила добрый кусок от большей половинки и проглотила его. Теперь большим стал меньший кусок.
Медвежата (вместе). И так неровно!
Л. Ну полно, полно! Я сама знаю своё дело!
В. И она откусила от большей половины здоровенный кусок, и теперь больший кусок стал меньшим.
Медвежата (вместе). И так неровно!
Л. (медленно) Да будет вам! Ещё самая малость - и будет поровну.
В. Так и шла делёжка. Медвежата только чёрными носами водили туда-сюда, туда-сюда - от большего к меньшему, от меньшего к большему куску. Покуда лисица не наелась, она всё делила и делила. К тому времени, как куски сравнялись, медвежатам и сыра не осталось: две крошки!
Л. Ну что же, хоть и помалу, зато поровну! Приятного аппетита, медвежата! (Смеётся и убегает.)
В. Вот так бывает с теми, кто жадничает!

Участвуют: ведущий (В.), куклы - Петрушка, любая игрушка, пингвин, медведь, лягушка, черепаха, заяц, обезьяна.
Ведущий. Наш добрый друг Петрушка -
Весёлая игрушка.
В литавры громко бьёт,
На встречу всех зовёт!
Петрушка. Здравствуйте, ребятишки
Большие, и вы - малышки!
Привёл я к вам в гости друзей,
Разных хороших зверей...
Любая игрушка. Мы игрушки заводные,
Но как будто все живые,
И про каждого из нас
Вы послушайте рассказ.
Пингвин. Живу я в Антарктиде,
В далёкой стороне,
Где голубые льдины
Сверкают при луне.
Крахмальная манишка
На мне и тёплый фрак,
И, право, ребятишки,
Не простужусь я так!
Я медленно шагаю,
Глаза горят огнём.
По дому я скучаю!
Так далеко мой дом...
Медведь (играет на балалайке).
По горам, по долам
Долго шёл, ребята, к вам.
Я Мишка-медведь,
Я не буду реветь!
Поиграю вам немного
И уйду в свою берлогу.
До весны там буду спать,
К вам вернусь весной опять!
Лягушка (скачет).
Похвалюсь, что лично я
Прыгунья преотличная!
Знаю умные слова:
"Ква, ква, ква, да ква, ква, ква!"
Черепаха. А я - черепаха,
Я мирный зверёк,
Хожу я не быстро,
Мой путь недалёк.
Заяц (ест морковку).
Все дети любят шоколад,
Конфеты и варенье,
Для нас, для сереньких зайчат,
Морковка - объеденье!
Обезьяна. Я к вам пришла из дальних стран,
Где пальмы и бананы,
Где скачут стаи обезьян
С лианы на лиану.
Я с детства прыгаю, верчусь,
И вам должна признаться,
Что ушибаться не боюсь,
Люблю я кувыркаться!
Все вместе. Мы играли, мы плясали,
Рассказали всё, что знали.
Обещаем много раз
Побывать ещё у вас!

Участвуют куклы:дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка, цыплята.

Утро. Солнце поднимается на небо, за сценой слышна песенка.
Все. Солнце на небе взошло,
Стало весело, тепло.
Солнце землю осветило,
Птиц на ветке рахбудило.
Здравствуй, солнце красное!
Здравствуй, утро ясное!
Внучка. (Бежит к колодцу умывается, за ней бежит Кошка.)
Рано утром у колодца
Хорошо умыться!
Ручейком прозрачным льётся
Светлая водица.
Кошка тоже умывается,
Мягкой лапкой утирается.
Стала кошка чистая,
Чистая, пушистая!
(Внучка будит Жучку.) Вставай! (Жучка вскакивает, с радостным лаем лижет внучке лицо.)
Внучка. Фу, противная, всё лицо мне облизала! (Отгоняет Жучку. Входит дед.)
Внучка. Здравствуй, дедушка!
Дед. Здравствуй, внученька!
Внучка. Ты куда идёшь?
Дед. Репку сажать.
Внучка. Давай я тебе помогу!
Дед и Внучка. Ты копай, лопатка,
Чёрную землицу.
Чтобы сделать грядку,
Надо потрудиться.
Пусть большая-пребольшая
Репка уродится!
(Дед сеет семена, разрыхляет граблями землю. Внучка приносит лейку с водой и поливает грядку.)
Дед и внучка. Вырастай ты, репка,
Крупная да крепкая,
Крупная, да гладкая,
Сочная, да сладкая!
Дед. Ну вот и посадили мы с тобой репку. Пусть теперь солнышко землю греет, дожди поливают, чтобы наша репка поскорей росла. Пойдём, внучка, домой. Бабка пироги печёт. Хорошо мы с тобой поработали, теперь и отдохнём. (Уходят в дом.)
Бабка. (Выбегает со скалкой, видит в огороде цыплят.)
Вот беда-то, вот беда!
Ой, бегите все сюда!
(Входят дед и внучка.)
Дед. Ну, какая там беда-то?
Бабка. В огород зашли цыплята!
Внучка. Семена склюют они!
Бабка (внучке). Да гони ты их, гони!
Дед. Что ты гонишь не туда?
Бабка (причитает). Вот беда-то, вот беда!
Дед (бабке). Ты зайди-ка от ворот!
Ох, пропал наш огород...
Загони цыплят в сарай!
(Прибегает Жучка, лает на цыплят, те бегают.)
Дед (сокрушённо). Вот, на грядке всё разрыто! (Поправляет грядку граблями.)
Бабка. Ой, сгорели пироги-то! (Убегает, тряся скалкой.)
Дед. Это я сам виноват, позабыл чучело сделать, чтобы куры его боялись и в огород не ходили...
Внучка. Сейчас, дедушка, сделаем чучело! Я всё, что надо, принесу. (Дед втыкает в землю палку, внучка приносит старый пиджак и шапку. Чучело одевают.)